La propuesta de cocina solar de concentración, desarrollada por estudiantes de la extensión N° 290 de Campo Viera, perteneciente al Secundario Rural Pluriaño, fue seleccionada en la instancia nacional y participará en noviembre en Córdoba. El coordinador de la UGL 10 de Oberá, licenciado Marcos Britez, destacó el compromiso de estudiantes, docentes, tutores y familias, y sostuvo que el logro demuestra que la educación rural también produce conocimiento, investiga e innova.
Un proyecto de cocina solar de concentración, desarrollado por estudiantes de la extensión N° 290 de Campo Viera, perteneciente al Secundario Rural Pluriaño de la provincia de Misiones, representará a la provincia en la instancia nacional de la Feria de Ciencias, que se realizará en noviembre en Córdoba.
En diálogo con Un Mate con Vos, el coordinador de la UGL 10 de Oberá, licenciado Marcos Britez, compartió la alegría de la comunidad educativa por este reconocimiento y destacó el recorrido realizado por los estudiantes desde la instancia escolar hasta llegar a la selección provincial.
“Tenemos una alegría enorme y orgullo porque el proyecto fue seleccionado para representar nada más y nada menos que a la provincia de Misiones”, expresó el coordinador de la UGL 10.
El coordinador recordó que el pasado 21 de agosto tuvieron la posibilidad de participar en la instancia provincial de la Feria de Ciencias con el proyecto Cocina solar de concentración.
Según explicó, la experiencia permitió poner en valor el trabajo, la creatividad y el compromiso que se desarrollan diariamente en las aulas rurales de la provincia.
“Para nosotros, más allá de pasar a una instancia nacional, es un reconocimiento al esfuerzo de nuestros estudiantes, de nuestros docentes, de nuestros tutores y de todo el plantel que acompañó este trabajo desde la instancia escolar, pasando por la zonal, a la provincial y ahora llegando a la instancia nacional”, señaló el docente.
El coordinador remarcó que el logro representa también un reconocimiento al trabajo colectivo de la institución y de toda la comunidad educativa que acompañó el proyecto durante las distintas etapas.
La educación rural como espacio de innovación
Para el coordinador, llegar a una instancia nacional constituye una oportunidad para visibilizar las propuestas que surgen desde los territorios rurales.
“Desde nuestros territorios también se generan propuestas innovadoras, científicas y tecnológicas de gran valor, no solamente para la comunidad, sino de conocimientos para toda la provincia y para todo el país”, sostuvo el licenciado Marcos Britez.
En ese sentido, destacó que la experiencia permite mostrar el trabajo que realizan estudiantes y docentes en contextos donde las distancias y las características propias de la ruralidad pueden representar dificultades adicionales.
“Es una manera de demostrar que la escuela rural también produce conocimiento, investiga, innova y puede llegar a representar a nuestra provincia en los escenarios nacionales”, afirmó el docente.
Respecto de los protagonistas del proyecto, el coordinador contó que los estudiantes se encuentran muy emocionados, orgullosos y sorprendidos por haber avanzado desde la instancia escolar hasta la posibilidad de representar a Misiones en Córdoba.
“Para ellos, pasar de una instancia escolar a una zonal, de una zonal a una provincial y ahora tener la posibilidad de representar a Misiones en Córdoba es una experiencia que seguramente van a recordar para toda la vida”, expresó el coordinador.
Al mismo tiempo, señaló que los jóvenes son conscientes de la responsabilidad que implica llevar el nombre de la UGL y de la provincia.
“Van a llevar el nombre de la UGL, de todas las UGLs y de la provincia de Misiones. Eso genera entusiasmo, pero también ganas de seguir aprendiendo y mejorando la propuesta que vamos a llevar al nacional”, explicó el docente.
De cara a la participación en Córdoba, el equipo ya comenzó una nueva etapa de preparación, que incluye la revisión y el fortalecimiento del proyecto, la profundización de sus fundamentos científicos, la mejora de la presentación y la continuidad de las pruebas y experiencias relacionadas con el prototipo de la cocina solar de concentración.
“Estamos preparando a los estudiantes para que puedan transmitir con claridad el proceso que los llevó a esta instancia”, indicó el coordinador.
La intención, agregó, es que lleguen a la Feria Nacional no solamente con un buen proyecto, sino también con la seguridad y las herramientas necesarias para compartir todo lo aprendido durante el recorrido.
El coordinador subrayó que el reconocimiento no pertenece únicamente a los estudiantes que desarrollaron la propuesta, sino también a quienes acompañaron cada etapa del proceso.
“Queremos transmitir que este logro es de todos, de los estudiantes que se animaron a llevar adelante este proyecto, de los docentes que acompañaron, del docente asesor, de los tutores y de las familias que estuvieron presentes”, manifestó el licenciado Marcos Britez.
También destacó el aporte de toda la comunidad educativa, que colaboró de distintas maneras para que el proyecto pudiera avanzar. Finalmente, el docente sostuvo que la Feria de Ciencias constituye un espacio que genera oportunidades para que los estudiantes sean protagonistas de experiencias significativas.
“Estamos muy orgullosos y, al mismo tiempo, convencidos de que esto es solamente el comienzo de nuevos desafíos. Queremos que nuestros estudiantes sigan preguntándose, investigando, experimentando y buscando soluciones a las problemáticas cotidianas de su entorno rural”, concluyó el coordinador.
Con este proyecto, el Secundario Rural Pluriaño de Misiones llevará a Córdoba una experiencia nacida en las aulas rurales de la Escuela 639 de Campo Ramón, reafirmando el valor de la investigación, la creatividad y la innovación en la educación rural.
